„Co dwa tygodnie znika bezpowrotnie jeden język, a zarazem związane z nim bogactwo kulturowe – alarmują językoznawcy. Obchodzony 21 lutego pod patronatem UNESCO Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma zwrócić uwagę świata na ten problem. W Polsce Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony będzie w całym kraju w szkołach, domach kultury i bibliotekach.
W naszej szkole z tej okazji w dniach 17-21 lutego przeprowadzony zostanie Szkolny Konkurs Języka Polskiego. O tytuł Mistrza Języka Polskiego uczniowie będą rywalizować na poziomach klas. Zaczynamy od eliminacji – krótki test będą pisać wszyscy uczniowie, a najlepsi przejdą do II etapu.
Zapraszamy do udziału w naszym konkursie !
Nauczycielki języka polskiego
Zadaniem konkursowym jest stworzenie plakatu, który zainspiruje do czytania książek. Plakat powinien zawierać hasło reklamowe promujące czytelnictwo lub zachęcający do przeczytania danej książki.
Zasady uczestnictwa i forma prac:
- Konkurs jest przeznaczony zarówno dla uczestników WLC, jak i pozostałych uczniów (dotyczy tylko plakatu promującego czytelnictwo) klas I – VIII.
- Uczestnicy samodzielnie przygotowują prace plastyczne w postaci jednostronnego plakatu w poziomie formacie A3 wykonanego dowolną techniką plastyczną, np. rysunek, malarstwo, kolaż, techniki mieszane.
- Każdy plakat powinien zawierać hasło promujące czytelnictwo.
- Uczestnik może dostarczyć tylko jedną pracę. Jej przyniesienie jest równoznaczne z zaliczeniem 1 z 10 sprawności obowiązkowych.
- Zgłoszone do konkursu plakaty przechodzą na własność koordynatorów Wielkiej Ligi Czytelników i nie podlegają zwrotowi.
- Prace należy opatrzyć metryczką na odwrocie pracy, która powinna zawierać imię i nazwisko autora oraz klasę i dostarczyć do p. Anny Cioski („Stara szkoła”), do p. Anity Kosmy (główny budynek, s.22) lub do p. Ewy Młynarskiej (główny budynek, s.35).
- Prac nie należy zwijać w rulon.
- Prace niezgodne z regulaminem nie będą oceniane.
- Koordynatorzy zastrzegają sobie prawo do publicznej prezentacji prac konkursowych.
10. Ostateczny termin oddawania prac upływa 29 lutego 2020 r.
Koordynatorki WLC
Anna Cioska
Anita Kosma
Ewa Młynarska
Uczniowie klasy 2a naszej szkoły przystąpili w grudniu tego roku do ogólnopolskiej akcji organizowanej przez Fundację „Dbam o Mój Z@sięg” z siedzibą
w Gdańsku. Kampania „ Idą święta nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj” miała na celu przede wszystkim :
- przeciwdziałać e-uzależnieniom u dzieci,
- wzmacniać więzi rodzinne,
- rozwijać kreatywność, uzdolnienia plastyczne i językowe u dzieci,
- kultywować tradycje Świąt Bożego Narodzenia.
Dzieci poznały i przypomniały w domach tradycję wypisywania kartek świątecznych do najbliższych. Zrozumiały jak duża jest różnica pomiędzy wysłanym sms-em i kartką świąteczną. Samodzielnie wypisywały piękne życzenia i adresowali świąteczne kartki do rówieśników z zaprzyjaźnionej szkoły w Tychach oraz do swoich najbliższych. Sami również otrzymali takie kartki, co wzbudziło wiele radości.
Koordynator projektu Małgorzata Miller
Uczniowie klas: 8b, 8c, 8a i 8d zaprezentowali przebieg swojego dnia w przepięknych pracach pt. Mein Tag – mój dzień. Wspaniałą prezentację stworzył Filip Sznajder z klasy 8b.
Grupa uczniów z klas 8b i 8c wykonała na języku niemieckim projekt pt.,,Modenschau-pokaz mody”.
Uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności dotyczące ubrań, kolorów i wzorów.
Prace zostały ocenione przez Panią Katarzynę Odoj na oceny celujące.
Zapraszamy do oglądania.
Pozdrawiamy serdecznie
Wkrótce sprawozdanie!
Organizatorzy: Małgorzata Miller, Izabela Pośpiech.
Z radością informujemy, że w ramach akcji edukacyjnej przeprowadzonej na terenie placówki klasy 3a, 3b, 3c, 5b, 5e, 6b, 6d, 7d, 5c, 6e, 8a w naszej szkole otrzymały certyfikat „Klasy z empatią” przyznawany przez Polskie Towarzystwo Mutyzmu Wybiórczego.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonali wszystkie zadania dotyczące radzenia sobie z sytuacjami lękowymi, wsparcia w sytuacjach trudnych i znaczenia pozytywnych komunikatów kierowanych do innych. Udział w akcji był dla nas ciekawym i pouczającym doświadczeniem, dodatkowo przyczynił się do głębszej integracji w klasach.
Akcja „Pozytywna Uwaga” to inicjatywa mająca budować w dzieciach pozytywną samoocenę.
Naszym celem jest mówić dzieciom co w nich ciekawego dostrzegamy, jakie mają mocne strony, co jest w nich, wartościowego, wartego rozwijania.
Chcemy aby jak najwięcej uczniów dostało pozytywną uwagę od swoich nauczycieli – oficjalną, wpisaną do dziennika.
Nauka poprzez zabawę? Czemu nie. Klasa 2 b przystępuje do programu „Kodowanie na dywanie”. Ma on na celu nauczyć dzieci logicznego myślenia, kreatywności, zdolności poznawczych oraz pracy zespołowej. Pierwsze zajęcia z matą kodującą już za nami. Uczniowie układali obrazy według instrukcji nauczyciela i świetnie sobie z tym poradzili. Było dużo zabawy i uśmiechu. Kolejne zajęcia już za tydzień. Uczniowie czekają z niecierpliwością.
Drodzy Uczniowie,
z przyjemnością informujemy, iż od przyszłego tygodnia (25.11.19) rusza w naszej szkole kolejna edycja Wielkiej Ligi Czytelników.
Tegoroczna edycja przebiega pod hasłem Mistrzostwa Lokalne. Uczniowie z całej Polski będą czytali kolejno 10 książek (lub ich fragmenty), a następnie rozwiązywali testy dotyczące lektur. Zmagania będą przebiegały w dwóch kategoriach: klasy I-IV i klasy V-VIII i będą polegały na zdobywaniu kolejnych sprawności.
Aby zaliczyć test, należy uzyskać min. 80 punktów.
Dopuszczalne jest przyznanie przez koordynatora po jednej sprawności (w zamian za rozwiązanie testu) za zajęcie I-III miejsca w innym konkursie czytelniczym lub wykonanie pracy plastycznej do konkursowej książki czy plakatu promującego czytelnictwo- do czego bardzo zachęcamy (ponieważ w regulaminie jest to nowość, już wkrótce podamy dokładne szczegóły).
Wszyscy uczniowie, którzy zdobędą 10 sprawności przystąpią w marcu do szkolnego finału, podczas którego wyłonimy najlepszych czytelników naszej szkoły. To oni będą nas reprezentować w kolejnym etapie.
Warunkiem przystąpienia do konkursu jest wydrukowanie i przyniesienie do koordynatora wypisanej przez rodzica (prawnego opiekuna) zgody, którą można pobrać na stronie naszej szkoły za pomocą dołączonego linku, a także zdeklarowanie, które z zaproponowanych pozycji książkowych uczeń będzie czytał.
Przypominamy, że uczniowie Szkoły Podstawowej nr 21 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach w 2017 r. zajęli III miejsce (konkurs ogólnopolski), a w 2018 roku pokonali wszystkie drużyny zdobywając I miejsce (konkurs wojewódzki), a w zeszłym roku zostali wicemistrzami Katowic.
DRODZY UCZNIOWIE KLAS 5-8,
w załączniku znajduje się tabela zawierająca 20 książkowych propozycji. Należy ją wydrukować i zaznaczyć w ostatniej kolumnie (stawiając znak X) 10 pozycji, które każdy z Was zobowiąże się przeczytać.
Uwaga! Proszę z wybranych 10 książek podkreślić 3 tytuły, które przeczytacie jako pierwsze i oddacie nie później niż do 20.12.2019.
Proponowany harmonogram oddawania prac:
do 20.12.2019- 3 testy
do 10.01.2020- 2 testy
do 31.01.2020- 2 testy
do 21.02.2020- 3 testy
Ostateczny termin upływa 6.03.2020.
Testy można składać w dowolnym terminie (ale w miarę możliwości proszę dostosować się do powyższego harmonogramu) w sali 22 do przygotowanej jak co roku skrzynki. W razie pytań proszę pisać do mnie poprzez dziennik elektroniczny Vulcan lub przyjść osobiście.
Konkurs jest bezpłatny. Warunkiem uczestnictwa jest oddanie do 28.11.19 wypełnionej przez rodzica (prawnego opiekuna) zgody oraz uzupełnionej przez Was tabeli z lekturami.
Testy będą dostępne po złożeniu stosownych dokumentów od dnia 2.12.2019. w sali 22.
Do zobaczenia Młodzi Czytelnicy
Koordynatorki
Anna Cioska (kl. I-IV)
Anita Kosma (KL. V-VIII)
Do pobrania: zgloszenie-uczestnika-do-konkursu
Do pobrania: LISTA KSIĄŻEK I-IV
Do pobrania: LISTA KSIĄŻEK V-VIII
